教師社群的經營有助於教師反思原有之教學方法,透過社群的共學效益,能啟發教師創新教學轉變,亦讓嘗試創新教學的教師能更有信心,勇於改變傳統教學方式。透過共學共備引導學生培養多元敘事能力及利他實踐,其成效如下:
【計畫教師組織海洋資源永續教師社群,於課程前進行跨領域共備會議,透過社群的共學共創,翻轉教學】
【智慧城鄉課群計畫教師進行課程跨領域共備會議,經由共同備課,產出共同成果】
【敘事力計畫教學助理組織TA社群,強化學習與交流互動】