專業領域探索與教學，建立有意義感的學習

 

為營造有效學習環境，引發學生學習動機，建立有意義感的學習，本校推動實驗型教學計畫。針對大一學生設計學系專業領域探索課程，主要涵蓋系科專業領域二個主題進行探索與教學，介紹特定專業技術涵蓋的應用場域、基本原理、對應專業關鍵科目、學習模式及學職涯規劃。108學年度共計補助12案，109學年度共計補助13案，110學年度共計補助8案。