馬達應用的電磁學中由於存在「磁」、「電」與「電磁力」是無法透過肉眼觀察，且勞倫茲力作為四大基本力牽涉了量子場論與量子電動力學，許多艱深的理論數學對學生而言過於抽象不易理解。透過112年「混合實境電磁電機研發人才培育技術實作計畫」成功激起學生的學習積極度且產生比預期更高的效益。本案基於此計畫的成功案例作為基礎，將成效延伸至近年國內外許多企業越發重視的ESG(Environment Social Governance)政策指標，全台灣甚至全球對於此方面人才的需求大增，且尤其以工業為專業基礎的人才更是各家企業爭相爭取。但ESG對學生而言是一個過於宏觀的觀念，必須要有龐大的專業技術作為背景支持。因此本課程計畫基於工業馬達的運作從原理基礎上由淺入深，引導學生們從學理基礎建立，搭配擴增實境用淺顯易懂的方式傳授艱深的電磁學基礎觀念，大幅提升學生對於過往難以理解課程的積極度降低排斥。課程中後段也將深入探討當前馬達在工業應用領域中，如何達到節能減碳、智慧電表與數位雙生對工業的幫助。達到在課程中以學生原本的專業背景去延伸理解宏觀的ESG。此研究計畫實踐於課程的目標不僅在於教授理論知識，更重要的是將技職學生的強大實踐能力作為原動力，提升學生對艱深的學理知識以及宏觀ESG政策的學習積極度。

 

 

 

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