「精密量測原理與實習」是本校機電工程系大二必修課程，課程內容涵蓋量具與量測儀器的量測原理教學與操作實習。學生來源有二：機械群高工生、電機電子群高工生。兩班在領域知識背景具備明顯的差異，教學上面臨簡單和很難的極端挑戰，前者刻板印象認為高工時代有使用的經驗，上課呈現輕忽心態；後者由於機械基本知識的不足，上課態度較為認真但仍面臨學習壓力。國內關於此課程的參考教材極少且長年未與時俱變，敝系畢業學生多往科技業發展，職場所使用的量測儀器與學校教學的基本儀器呈現明顯的差距。

　　本計畫擬：(1)考量班級學生程度有別，調整教材內容、採行能力分組、提供數位化教材以提升個別學習成效、(2)新增專題綜合量測單元以增加實習的操作深度、(3) 邀請業師共授授以補強新領域量測技術的應用

　　本研究印證學習差異現象，並更深入理解學生學習心態。學生普遍認同課程有助於建立量測知識與技能，並拓展對產業應用的認識。儘管專題綜合量測對機械群學生形成挑戰，整體學習差異仍舊存在，後續教學須持續優化以促進改變。

 

 

 

 

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