拓展專業課程外的美學視野與多元通識軟實力

 

為增加高科大學生藝術美學素養，提昇審美能力與人文視野；並提升學生學習自主，給予修課彈性與學習豐富性，開設多樣化類型之通識微學分課程。110年開設「通識微學分」課程60班及通過「自主學習 」12案。