跨領域學習，培養專業實作能力

 

鼓勵學生擴展學習領域及提高學生學習彈性，以前瞻科技領域為主題，設計4-6學分主題式跨領域之微學分模組課程，引導不同專業學生透過議題探討培養互助合作跨域能力與專業技能養成，並於課程結束產出實作成品。