本研究動機起於氣壓控制迴路是現今自動化工業不可或缺的一環,而培養具基礎知識與應用能力的工程師是科技大學主要使命。本計畫引入電腦軟體Festo公司 FluidSim配合圖控程式競賽式教學,以減少學習障礙並生動有趣迅速建立基礎知識和理解設計原理;並採競賽學習活動吸引學生動機興趣與持續投入。總結圖控程式學習教材具直觀易懂的圖控程式且能有即時模擬的動作畫面,有助學生學習程式的體驗與大幅節省除錯程序所需時間;而競賽式學習顯然有助於驅動學習動機與保持求學毅力;與藉由榮譽感或好勝心主動地積極學習,普遍地有助於全班學習動力。當然,這些須搭配事先妥善規劃設計提供程度恰當模組化教具與競爭情境,證實大幅提高每個學生實作機會與對實習課程之投入與教學互動之積極氣氛。其次,以競賽驅動合作競爭式形成友好的學習型組織,有助於實踐自主教學,讓學生自覺該努力學習而教師不須費力管理班級;且分組的成員積極貢獻能力幫助其他同學完成實驗,因此,容易全班動員獲得各組的較高學習成效與提振學習風氣。本研究並已完成開發氣壓迴路控制圖控程式學習教材(PDF)與PLC可程式控制教具各一種。