隨著教育改革的推動，許多課程已取消先修課程的限制，讓學生能直接選修心儀的課程。然而，這對於基礎較為薄弱的學生而言卻造成了極大的學習壓力。多項研究顯示，缺乏先備知識是導致學生在後續課程中遇到困難和挫折的主要原因之一。這些學生往往難以跟上課程進度，學習效率低落，並對課程感到畏懼。“先備知識不足”成為了教學現場一個嚴重的問題。因此，我們認為需要一個良好的工具來幫助減輕學生自行查找資料、補足相關知識的負擔。AI 技術的進步為教學輔助系統的建立提供了新的契機。因此，利用前沿技術如 ChatGPT，建立一個能夠提高這些缺乏先備知識學生學習效率和質量的輔助教學系統變得十分必要。本研究提出了“生成式AI教學助理”教學創新方案，利用人工智慧（AI）的問答功能協助學生的學習過程，以應對學生“先備知識不足”的課堂教學實際問題。

 

 

 

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