教育界有句名言 “Tell me, I forget. Show me, I remember. Involve me, I understand.” 傳統教學法學生常是靠「聽」和「看」 獲得知識，而非靠「想」和「做」，即採取了 “Tell me”, “Show me” 的方法，學生成為被動的學習者。PBL教學法強調 “Involve me”，不只要學生獲得知識，還要培養學生像探究者般的思考，包括如何解決問題、建構理論、找資料、轉化資料成為有用的知識，成為主動的學習者。我們結合「PBL學習」與「合作學習」的教學策略，並且改變傳統的課堂教學模式，不再以教師一人唱獨腳戲的方式進行教學，而是透過「翻轉教室，讓學生成為課堂的主角」的方式，希望能夠提升學生的學習成效。

 

 

 

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