對日間部學習成效不佳之原民生介入輔導,經由評估學習不利因素,給予相對應的支持或資源協助,降低遭退學之風險,協助學生順利轉換生涯。透過辦理原民文化推廣會議、部落參訪等,讓年輕世代的原民學生能認同自己的傳統文化,願意返鄉貢獻所學,更讓一般生經推廣欣賞原民文化之美。