海洋是生命重要的資源，海洋與人類生活息息相關，近年來全球逐漸重視海洋永續議題。台灣四周環海與海洋的關係緊密，海洋是地球生命的起源，孕育著大量海洋生物，政府在 2001 年發表《海洋白皮書》，宣告「臺灣應以海洋立國」。2006 年發表政策面的《海洋政策白皮書》， 2007年提出《海洋教育政策白皮書》將海洋教育納入國家教育重心。因此如何運用教學設計來建立保護海洋的意識，是台灣及全球教育機構，近年來所重視關切之課題。本文藉由三階段海洋悅趣學習課程模組協助學生體驗海洋永續之重要，引導學生深入了解我們人類過度消費海洋資源，引發資源逐漸枯竭的憂慮。首先，課程設計結合TED線上學習提供學生豐富的海洋背景知識，並經由組隊參與海洋遊戲模擬漁船公司，彼此競爭海洋裡的資源，並將結果化為具體數據，在遊戲當中穿插實際漁業競標和船隊磋商溝通等過程，課程協助學生了解我們人類是如何快速地掠奪共同的海洋資源，進而開始思索我們可以為海洋採取哪些行動方案。

關鍵字:海洋議題、悅趣學習、情境模擬學習