未來無限 我的路.我配速
國立高雄科技大學根據學校發展特色,開展「永續城鄉」與「海洋生態」兩項聯合國永續發展目標,建立跨領域合作及議題敘事力模組課程。帶領學生進入場域,體察在地發展需求,培養學生對於議題的學習具有使命感與意義感;藉由創新課程設計與教學方法,培養學生具備跨領域敘事能力且能理解問題、定義問題與解決問題的素養。
教學發展中心是國立高雄科技大學教務處創新方案智庫所在及教育部計畫主要執行單位,職掌教學提升相關活動籌辦與規劃、教師教學創新獎勵、數位學習平台諮詢服務、教育部計畫管考會議、教育部計畫績效指標及經費控管、教育部計畫管考平臺網站績效及經費填報作業、教育部計畫相關項目執行等,致力於協助本校教師提升教學品質與課程創新。
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國立高雄科技大學根據學校發展特色,開展「永續城鄉」與「海洋生態」兩項聯合國永續發展目標,建立跨領域合作及議題敘事力模組課程。帶領學生進入場域,體察在地發展需求,培養學生對於議題的學習具有使命感與意義感;藉由創新課程設計與教學方法,培養學生具備跨領域敘事能力且能理解問題、定義問題與解決問題的素養。
【111.10.4正式開展,敬請期待】高等教育深耕計畫「BEST • WISH成果展暨教育趨勢論壇」
為推動教育部高教深耕及教學實踐研究計畫,鼓勵教師發展教學實踐研究及創新,提供大專院校教學實踐研究之成果發表平台,本校辦理「2023教學實踐研究研討會活動暨海報論文發表及競賽」。
為推動教育部高教深耕及教學實踐研究計畫,鼓勵教師發展教學實踐研究及創新,提供大專院校教學實踐研究之成果發表平台,本校辦理「2024教學實踐研究研討會活動暨海報論文發表及競賽」。
為推動教學實踐研究計畫,提供大專院校教學實踐研究之成果發表與交流平臺,本校線上辦理「2022教學實踐研究研討會暨海報論文發表及競賽」。
國立高雄科技大學以聯合國永續發展目標(SDGs)為核心議題,開展全校性跨領域人才培育課群模組-「智慧城鄉創生」與「海洋資源永續」。藉由場域踏查及訪談,體察在地發展需求,培養學生對於議題的學習具有使命感與意義感;並透過組織教師社群,發展創新的課程設計與教學方法,培養學生理解問題、定義問題與解決問題的素養能力。
2021年高等教育深耕計畫「BEST • WISH成果展暨疫情時代教育趨勢論壇」
為呈現教育部議題導向跨領域敘事力計畫-高屏基地之執行成果,以「續航,Keep Transforming」為主題,線上展覽成果
為推動教學實踐研究計畫,提供大專院校教學實踐研究之成果發表與交流平臺,本校線上辦理「2021教學實踐研究研討會活動暨海報發表及競賽」。
國立高雄科技大學以聯合國永續發展目標(SDGs)為核心議題,開展全校性跨領域人才培育課群模組-「智慧城鄉創生」與「海洋資源永續」。藉由場域踏查及訪談,體察在地發展需求,培養學生對於議題的學習具有使命感與意義感;並透過組織教師社群,發展創新的課程設計與教學方法,培養學生理解問題、定義問題與解決問題的素養能力。
2020年高等教育深耕計畫 「BEST • WISH成果暨疫情時代趨勢教育論壇」