108新課綱帶來技高教學現場嶄新風貌。核心素養三大要項強調「自發、互助、共好」，透過PBL(Project based learning)教學實踐及實作導向，使學生能夠啟動自主學習動機，因而有效促進人際、科技等之溝通互動，進而融入團隊朝向社會共好方向邁進。因此，本教學實踐以技高資訊科學生參與全國技能競賽智慧型移動機器人之開發為例，引導學生自主完成機器人之開發，從而具體實踐新課綱後期中等技職教育發展理念。

 

 

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