電子商務蓬勃發展，實務界對數位行銷的人才需求，日益漸增。疫情的突然爆發，加劇了電子商務的需求與數位行銷的競爭。學生在「文案」與「短影片」的策劃與製作上，缺乏相關的能力與訓練。學生的缺曠課比例升高，且日益接受線上學習，線上線下虛實並行的教學方式是未來的趨勢。本研究試行導入學生針對課程內容進行數位「文案」與「短影片」製作的教學活動，探究線上線下虛實並行的學習，以期提升文案與短影片數位表達能力，貼近未來全球教育的發展趨勢。

 

 

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