世界各國持續發展線上學習，其重要性與日俱增，各種線上課程如雨後春筍般地出現，解封後即便返回實體教室，也開始嘗試在實體課程中導入線上課程，希冀建構一個實虛整合的混成式教學，創建一個具備彈性的課程設計。本研究試行導入磨課師(MOOCs)於數位行銷課程中，探究混成式學習，以期拓展學習視野與經驗，接軌全球教育。

 

 

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