敘事力是一種培育學生具有溝通表達、人文關懷及問題解決的自主學習活動。透過敘事學習可以引導學生從情境脈絡中，提問討論並進行探究，增進學生課堂參與。教師專業學習社群乃是集結志同道合的教師，以追求教學專業成長的提升做為目標，研討如何提升學生學習成效，裨益於形塑教師共同學習的教師文化。「在地文化探源」是博雅教育中心三大核心通識的其中一門課，本計畫結合敘事力學習和教師專業學習社群公開授課(含說課、觀課及議課)，研究結果發現可以培力學生具有發掘社區議題及多元敘事能力，同時也增進社群教師成員之教學專業成長與省思教學。

 

 

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