1884年創刊《點石齋畫報》至1898年停刊為止，共出 44 冊 528 期，刊行圖畫4,600餘幅，其內容含括當下天文、地理、科技、教育、文化、宗教、社會、經濟、法律、政治、軍事，等新聞奇事。以生動的插畫圖片繪製，配合淺白之文言輔敘報導，使當下讀者有如身臨期境的「體驗感」，頗受好評；除生動反映出晚清西學東漸下的中國社經面貌，亦是近代媒體圖文傳播鏈的濫觴。

　　本教學實踐研究即是以此特點性導向，首先透過教師講述該畫報內容之歷史知識，介紹相關可用文獻工具、圖像軟體。緊接，讓學子們自我選找青睞之畫報篇幅，並藉此分組閱讀學習、分析查找畫報之平面圖文內容。之後，可融合當代電影式的分鏡（漫畫格）運用切圖，從新組合該畫報的動態感，以「文言文」轉化「現代用語」，等不同操作方式，重新再製晚清《點石齋畫報》之新風格。其透過本教學實踐研究，使學子了解晚清當下畫報內容的歷史知識，同時獲得藝術編輯、圖文再製等技能，最終將各組新創之「作品」，進行報告分享，營造良性競賽，同時藉此訓練學子「播報」解說能力，並以此作為相互討論及評分之參考。

 

 

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