近年來由於科技蓬勃發展，在生活週遭越來越多電子式的產品，而其中產品內部通常會含有一顆微控器，而在學生高中或自學的過程中，通常學習微控器會使用Arduino，但Arduino其單價較高，並不會實際應用於商業產品中，而本課程之目的為教導學生使用在實際應用上較符合成本之單晶片，使學生了解微控器各項基本硬體功能及相關開發工具的使用，透過實際的操作練習與實驗，培養學生應用微控器設計相關系統的能力。歷年學生於此門課程之學習意願較低，從而導致學習成績亦不理想，本計畫主要希望由根源來改善，先前課程進行中主要都是以課堂講解以及老師實際演示後讓學生自主練習，雖然學生有很多時間可以自主練習，但學生態度較消極，導致雖有大量練習時間，但實際效果有限，為改善此問題本計畫提出利用PBL分組合作方式以及讓各組別都有機會上台演示，以提升練習品質，使同學之間可以互相討論以及經驗分享，讓學生可以互相拉拔成長，以提升學習成效。

 

 

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