本研究設計了針對抽象的有機分子立體化學的擴增實境AR教具，教學目標是希望透過虛擬教具輔助學習化學分子三度空間結構表徵法與二維投影轉換。我們在107與109年度教學實踐研究計畫的經費補助下，開發出兩套AR教具讓老師與同學們在教學與學習時可以搭配使用。第一套教具讓老師可以在課堂上透過教具即時展演與化學分子的互動，藉由大螢幕投影或是畫面分享的方式達到更好的教學效果；同學們也可以在課堂或是課後自行反覆演練，降低抽象空間能力解析的認知負荷，將更多的注意力放在尋找空間結構與投影轉換的規律與邏輯性，以提升整體的學習效果。另外我們透過TA課輔時間的安排，除了帶領同學們熟悉教具操作外，分析結果也證實虛擬教具確實幫助學生解答複雜的有機立體化學問題。第二套教具則是引入Google ARCore沉浸式擴增實境技術作為介面，開發出將虛擬化學分子與現實教學場域相結合的平台。我們發現此教具具備AR操作模式與VR互動視角，同時結合這兩種虛擬技術的優點。因為同學們可以同步觀察及一起操作化學分子，我們也設計了課堂活動以分組方式進行團體接力闖關挑戰，提升了同儕引領學習的效果。目前適用於 iOS 與 android 手機系統的軟體都可以免費下載，歡迎對於有機分子立體化學教學或學習上有需求的教師或學生多加使用。

 

 

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