隨著科技的發展，從聯網到互聯網，一直到現今常聽到的物聯網，以人與物理世界互動以使其生活方便舒適，並使得人們在工作中更有高效率、更方便、更聰明。物聯網是技術驅動來實現這一目標的眾多手段之一。由於目前少子化、學生想法多元、入學管道多元、網路資訊發達、取得人事地物資訊方便，每個人都有可能扮演著資訊的提供者或搜尋者等，教學現場的態樣及所發生的問題也隨著時代的變遷越來越多元，因此需要引入教學模式以吸引學生注意，強化學生學習態度。本研究將以BOPPPS(Bridge-in, Objective, Pre-assessment, Participatory learning, Post-assessment, and Summary)教學規劃課程，並融入學生參與式學習，結合分組討論互相學習，使學生於理論與實務上有所印證及理解，提升學生對智聯網創新應用專題的實作以及應用能力。

 

 

 

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