國立高雄科技大學 2024教學實踐研究研討會

人文藝術及設計

(1)黃信夫 (2)詹謹汶、黃靖捷、蘇沛洋
國立雲林科技大學 工業設計系 (1)教授 (2)研究生

【CC-01】結合擴增實境科技之混成學習法進行人因學科難點學習支持

商業及管理

周秀蓉、黃佳宏、朱庭瑩
正修科技大學 企業管理系

【DC-01】「寫出有溫度的企業永續企劃!」運用設計思考法融入SDGs及ESG永續發展於行銷企劃實務課程之教學實踐研究

工程

溫新宜
國立高雄科技大學 化學工程與材料工程系

【EC-01】光伏元件融入探究式教學實踐光電科學教育課程之研究

醫護

(1)周宏璋 (2)江啓彰 (3)陳宜萱
(1)(2)大仁科技大學 藥學系
(3)大仁科技大學 藥學系;國立臺灣大學 健康政策與管理研究所

【GC-01】藥物濃度監測:以案例為導向之教學方法

民生

洪于婷
國立金門大學 都市計畫與景觀學系

【IC-01】運用多元教學模式於實踐海洋防災理論為實務議題之研究

技術實作

鄭瑞鴻
國立高雄科技大學 模具工程系

【TC-01】產業實務及證照輔導模式應用於電腦繪圖輔助設計探討

USR

張國賓
國立臺中科技大學 創意商品設計系

【UC-01】設計思考應用於青銀共創創意商品開發設計

生技農科

(1)許立達(2)劉兆萱
(1)中國文化大學 森林暨自然保育學系、
(2)臺北市立大學 環境暨生物資源學系環境教育與資源碩士班

【HP-01】超越森林做思考:從森林經營探索永續發展

通識(含體育)

李佳蓉
國立雲林科技大學 通識教育中心

【AC-01】DCSV與AMA交會:雙欄式步驟視覺化教學模式應用於AMA幾何繪圖設計對通識教育學生學習成效之影響

人文藝術及設計

王櫻芬
肇慶學院 文學與傳媒學院

【CC-02】翻轉課堂的PBL教學:經典小說故事文創的食藝設計

商業及管理

李培銘
宏國德霖科技大學 會展活動管理系

【DC-02】桌遊職能教學與學習動機之研究

工程

林怡利
國立高雄科技大學 環境與安全衛生工程系

【EC-02】結合實務案例與即時反饋工具的合作學習教學策略在化學課程的實踐

醫護

沈碩彬
弘光科技大學 護理系

【GC-02】精益求精的心理學課程——混成教學在護理教育中的應用

技術實作

長安靜美
國立高雄科技大學 應用日語系

【TC-02】語序策略應用於日文中譯之校錯功能研究

通識(含體育)

鍾智超
國立臺南護理專科學校 通識教育中心

【AC-02】整合STEAM與PBL教學策略於護專物理課程之創新實踐