【DC-02】桌遊職能教學與學習動機之研究

 

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作品名稱: 【DC-02】桌遊職能教學與學習動機之研究
作者: 李培銘
宏國德霖科技大學 會展活動管理系

  本研究因應學生學習動機不佳等教學現場問題,以「悅趣式學習」概念,讓學生在寓教於樂的桌遊學習環境中,提升學習動機。研究方法利用職能訪談法,由會展活動專家修訂活動企劃專員職能內涵,並由師生將活動企劃專員職能基準之職能內涵,轉化為桌遊牌卡教材,並由分組學生於課程中運用此牌卡進行桌遊遊戲,輕鬆又有趣學會活動企劃專員職能內涵。資料分析方法則採取:敘述性統計、信效度分析、獨立樣本t檢定,以瞭解桌遊職能教學與學習動機在前後測是否具有顯著差異?研究結果發現桌遊職能教學,學習動機在前後測是否具有顯著差異,並提供後續研究實務建議。

 

 

 

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