2025.07國立高雄科技大學 2025教學實踐研究研討會

USR大學社會責任

林麗紅
崑山科技大學 通識教育中心

【UP-01】以廟宇為場域的USR專案實踐:參與民俗與文化傳承

技術實作

謝慶發
國立高雄科技大學 電子工程系

【TP-01】網路通訊環境虛擬教室下於 【IC設計學習成效之研究

民生

黃惠玲
嘉南藥理大學 保健營養系

【IP-01】WSQ學習策略應用於「營養科學概論」課程之成效探討

商業及管理

黃文楨
國立高雄科技大學 資訊管理系

【DP-02】視覺化與網頁式開發環境加入AI輔助教學之差異研究

教育

余佩璟
國立高雄餐旅大學 西餐廚藝系

【BP-01】探討學生參與永續導向烘焙課程後對永續概念之認知與實踐行為的變化

教育

許紋華
弘光科技大學 幼兒保育系

【BC-04】以問題導向學習策略提升融合教育之學習成效

商業及管理

虞邦祥
明志科技大學 經營管理系

【DC-04】以鷹架理論協助不同學群學生之學習與成效衡量- 互動式個案教學提升學生問題解決能力研究(六)以管理個案分析課程為例

工程

溫新宜
國立高雄科技大學 化學工程與材料工程系

【EP-02】運用探究實作教學法於「光電工程概論」課程對學習成效之研究

工程

陳俊豪
國立高雄科技大學 資訊工程系

【EC-07】互動式翻轉專題學習法:基於翻轉教室和 Padlet 專題式學習的綜合教學法於提高多學科應用資訊課程之遷移學習的行動研究

技術實作

李曉慧
國立高雄科技大學 海事資訊科技系

【TP-02】與海共好—遊戲開發融入場域之教學實踐研究

教育

余佩璟
國立高雄餐旅大學 西餐廚藝系

【BP-02】探討永續教育於實作課程之融入

商業及管理

許瓊文
國立高雄科技大學 智慧商務系

【DP-01】To teach is to learn twice: 談同儕輔導與合作學習對學習成效之影響

教育

(1)蔡書薇(2)吳可久
(1)國立臺北科技大學 互動設計系碩士在職專班研究生(2)國立臺北科技大學 互動設計系教授

【BP-04】生成式 AI 課程的互動設計觀察與教學應用反思:以 Duolingo 為例

USR大學社會責任

莫桂娥
萬能科技大學 觀光與休閒事業管理系

【UP-02】惜食與關懷教育融入USR教學實踐的設計與評估

教育

孫逸珊
國立高雄科技大學 應用日語系

【BP-03】運用問題導向(PBL)提升商用日語書信寫作彙整修正範例能力