通識(含體育) / 國立高雄科技大學 2024教學實踐研究研討會

通識(含體育)

李佳蓉
國立雲林科技大學 通識教育中心

【AC-01】DCSV與AMA交會:雙欄式步驟視覺化教學模式應用於AMA幾何繪圖設計對通識教育學生學習成效之影響

通識(含體育)

鍾智超
國立臺南護理專科學校 通識教育中心

【AC-02】整合STEAM與PBL教學策略於護專物理課程之創新實踐

通識(含體育)

陳采秀
輔英科技大學 健康美容系

【AC-03】ChatGPT輔助PBL促進學生的批判思考與學習成效

通識(含體育)

吳若己
國立高雄科技大學 外語教育中心

【AP-01】同儕學習策略融入數位閱讀之研究

通識(含體育)

(1)侯幸雨(2)吳佩蓉(3)陳志騰
國立臺中科技大學 (1)資訊管理系(2) 智慧生產工程系(3)人工智慧應用工程學士學位學程

【AC-04】運用UCAN共通職能與EMI教學策略於「大數據應用」課程人才競爭力提升之研究

通識(含體育)

廖宜虹
國立屏東大學 大武山學院

【AC-05】跨閱文字、翻轉閱讀: 建構永續學習新樞紐,共營享嚮世界新閱野

通識(含體育)

林麗紅
崑山科技大學 通識教育中心

【AP-04】專業通識化的落實-以「文學與科技的對話」課程的嚐試為例

通識(含體育)

蘇明如
實踐大學 觀光管理學系

【AP-03】數位課程「文創策展學」遠距教學探討

通識(含體育)

黃慧鳳
靜宜大學 閱讀書寫暨素養課程研發中心

【AP-02】聆聽與溝通課程融入社會劇的教學實踐研究

通識(含體育)

黃淑華
空軍航空技術學院 通識教育中心

【AP-07】約翰‧杜威的實用主義:對構築軍事院校性別友善校園反思的啟示

通識(含體育)

陳靜珮
文藻外語大學 通識教育中心

【AP-06】從地圖應用到空間素養的微旅行

通識(含體育)

蕭麗娟
國立高雄科技大學 基礎教育中心

【AP-05】運用多元教學活動以提升國語文課程學習成效之教學探究

通識(含體育)

葉世川
宏國德霖科技大學 室內設計系

【AP-09】App Inventor2應用於餐旅系學生之程式設計課程成效分析

通識(含體育)

(1)陳美玲(2)劉東弦
(1)耕莘健康管理專科學校 全人教育中心
(2)臺北海洋科技大學 視傳系

【AP-10】運用線上遊戲式教學結合協同學習促進英文閱讀能力之提升

通識(含體育)

(1)陳怡君(2)林文綺
(1)國立高雄科技大學 創新創業教育中心
(2)國立清華大學服科所 資工系

【AP-08】設計思考表單有效性探討